高三，既是追梦的岁月，亦然年青的赛场。最庆幸，莫过于在逐梦路上找到我方最心爱的事，让盼愿怀抱喜爱，一步步将盼愿变为履行；最幸福，莫过于在漫漫征程上遇良师得良一又，为此岸合情合理，哪怕吃力崎岖也终会踏浪前行。在青岛67中的校园，高三7班的孙玺志同学卓越庆幸，因为这两件事他都际遇了，他找到了我方一世的志向，际遇了我方一世的师友，在他们的支柱下，亦建树了一段雷厉风行的逆袭故事。

高中学习像是登高台，一年一个台阶，到了高三年岁，就到了效果与得益的阶段。冲刺温习，测试摸底，考试好多但不错说每场都很普遍；单科成绩，年岁排行，这都是阶段温习的“程度条”，更所以后高考的“风向标”。之前的考试，孙玺志成绩一直保持在年岁100名把握，可谓是惠风和畅；但不久前的一次月考，他顷刻间嗅觉到风向差别，更准确地说是寒风来袭。“一下从一百名掉到了295名，我凯旋就蒙了。”这个成绩是孙玺志高中以来的最低分，在如斯要津时间成绩滑坡，他的热情更是随之跌入谷底。失意的情愫萦绕着孙玺志，他致使初始丧失信心，“以后我还能赶上来吗？高考这个分就已矣。”烦恼的念念绪挥之不去，他致使想要避开履行，“那时真想请假且归，不想再面临了。”

顶风之处总有向阳，谷底深处定有微光，携带孙玺志再行昂首的亮光不在别处就在身旁——那即是他的教唆。班主任林教唆数次与他交心，令孙玺志出东谈主猜度的是，教唆的话语中莫得一点一毫的品评，反而一直在安抚他、荧惑他，引发他重拾信心、再行搏斗。在那段热情低垂的时光里，是林教唆给了他再行起程的但愿。语文教唆田教唆是孙玺志的结对导师，为了帮他度过难关，田教唆拿出我方的休息时期，与他一谈复商量题出当今那边，怎么查缺补漏，怎么调度心态。还用最热血的话语为他饱读劲：“我都备服气你，之后的考试一定能考追忆！”

教唆们的话语是那样掷地金声，教唆的爱是那样诚意实意。孙玺志深受感动，这份保重这份荧惑让他重拾信心，“怎么能当今就撤销，我的盼愿莫得扫尾呢。”其实，在孙玺志心里一直有个盼愿，他想学法律，想考上“政法五院”之一的西北政法大学。彼时彼刻，这份盼愿从未如斯深刻，亦未如斯渴慕，孙玺志重整旗饱读从低谷迸发，再行回到奋斗者的征程。时期迫切，孙玺志很快制定了学习推测：大三科先稳住，小三科下功夫。成绩下滑的要津其实是我方莫得跟上高考节拍，高考不是考某个章节的学问，而是覆按全体，检修学习是否交融判辨。为了奋起直追，孙玺志便从试题开赴，从我方的薄毛病开赴，由一个问题发射到多个问题，从“通一处”到融会贯通，以致终末构建整本书、总计这个词课程的学问体系。

盼愿是满天星光，勤恳是下马看花，效果是言之成理。只用了一个月的时期，孙玺志便将成绩从年岁295名教学至年岁第90名。但面临如斯巨大的率先，如斯不行念念议的逆袭，孙玺志我方却是当然庸俗心。“庸俗功夫到家，考试必出成绩。何况离我的盼愿高校还有距离，我还要接续勤恳。”少年当有凌云志，万里漫空竞摆脱，欣喜进取的少年，正以浩然之气，携凌云之志，赴银河之约。

逆袭者传话：卓越感谢我的教唆，在我受打击的时候，给我荧惑给我力量，匡助我调度心态再行站起来，我卓越感动；感谢我的父母一直坚贞地支柱，我卓越感德；

想对同学们说，有好多同学都是我的榜样，是你们对峙奋斗的模式，激动着我一直前行；也想给学弟学妹们说，成绩很普遍，但那仅仅数字，要津是找到我方落下的地点，去掌持去完善，面临高考就一定能赢得好成绩。